Dispositivos móviles

Dispositivos Móviles

Los 3 sistemas operativos actuales por su eficacia, su prestigio y sus múltiples funciones para ordenadores, tablets y smartphones  son: 

- Android

- IOS

- Microsoft

Las redes sociales

Redes sociales

Nuestras redes sociales recomendadas y más usadas: 

- Twitter
- Facebook

Las Wikis

Wikis

Surge como la idea de crear un espacio de comunicación en el que cada no puede dar su opinión y aportar lo que cada uno sabe.

El nombre de Wiki surge de la palabra hawaina wiki-wiki que significa rápido.

Fue Ward Cunningham un experto en programación extrema en 1995 quien lo creó.

• Tipos:
  - Wikipedia: Un espacio enciclopédico libre y multilingüe.
  - Wikipattherns: Un espacio para la creación de wikis como un punto de partida, el cómo crearlo, las normas de utilización, etc.
  - Wikispaces: Es un hosting gratuito dónde crear las wikis.
  - Wikimedia: Es un software gratuito, es decir, un programa donde crear esas wikis.
  
• Uso educativo: 
  Las características de la wiki:
  - Transparencia a la hora de acceder a todo y sencillez de uso.
  - Acceso al contenido previo.
  - Control de cambio, cada persona puede modificar las cosas y todo se va guardando.
  - Trabajo con el alumnado: Podemos crear una wiki entre todos en el colegio.
  - Trabajo colaborativo: Podríamos crear un trabajo entre todos, de manera que los de primaria hagan el trabajo para los de infantil, los padres para los de primaria y así conseguir una trabajo en conjunto.
   
           
  

Los Blogs

Blogs

Surgen como un cuaderno para contar lo que les ocurre a cada persona, se traduce como un diario de internet.

Es una página con post y en cada uno de ellos una información distinta.

No es complicado crear un blog, pero si es difícil hacerlo bien y llevarlo a cabo bien.

• Definición:
  - Es un cuaderno de bitácora virtual 
  - Nacieron como un diario en la red
  - Un sitio web con diferentes artículos
• Creación:
  - Elegir nombre y dominio (dirección)- Elegir plantilla y modificarla- Publicar entradas
• Usos educativos:Se utiliza mucho como elemento de comunicación, puede ser el método de unión entre las familias, el aula, el centro y la sociedad en general.
  
  
  
• Visibilidad:
  - Web Blog: Son páginas blogs que abarcan distintos blogs en ella misma. Hay distintos autores y lectores.
  - Blogs Educativos: Son aquellos blogs útiles en o para las aulas. En especial estos blogs son 

Características de los recursos de Internet

Características de los recursos de Internet

• Cultura global: Permiten o generan una cultura global, así podemos enterarnos de las cosas que pasan en cualquier parte del mundo.
• Trabajo en Red: Podemos trabajar en común sin la necesidad de estar en el mismo lugar, si no pudiendo estar en distintos espacios.
• Trabajo colaborativo: Facilita el trabajo con otras personas, podemos crear información con distintas personas.
• Lenguaje de marcado simplificado: No necesitamos tener grandes conocimientos o saber de programación para hacer blogs, páginas web, tener cuentas en redes sociales.
  

Los Materiales Didácticos/Lúdicos

Materiales Didácticos/Lúdicos 

1. Juego de plataformas: Hay 1 personaje que recorre una seria de pantallas hasta que llega a su objetivo final.(Super Mario Bros)
2. Simuladores: Representa cualquier aspecto de la vida cotidiana. (Need for Speed)
3. Aventura Gráfica: Historia donde tienes que hacer una serie de cosas y tiene un final.(Día del Tentáculo) 
4. RPG (Juegos de Rol): Su objetivo es que la persona dedique el mayor tiempo posible, el personaje crece o evoluciona.(Pokemón, Tamagochi, Pou)

Características del Juego

Os dejamos con una de las páginas más famosas de juegos On-line donde podréis encontrar juegos de todo tipo:
Mini juegos variados

El Juego

El Juego 

Es un derecho de la infancia según la ONU que el niño disfrute de juegos y recreaciones.

El juego con el paso de los años ha ido perdiendo importancia, hasta el punto de que va desapareciendo gradualmente.

El niño en Infantil "normalmente" juega todo el rato, en Primaria tienen horarios de juego y conforme va pasando el tiempo ese juego va desapareciendo y el niño deja de jugar.

• Características del juego: 
  - Mundo distinto: El niño puede entrar en otros mundos, imaginar todo aquello que puede o no ser posible en la realidad.
  - Simbolismo: Le dan un uso a las cosas u objetos que no es el que tienen normalmente, trabajan  de esta forma la creatividad.
  - Representación cultural

Para esos días de lluvia en los que no se puede salir a la calle a jugar, o esos días en los que el niño está malito, os dejamos aqui una página con juegos para niños de 3 a 12 años en los que pueden encontrar una gran variedad de juegos didácticos con los que aprender jugando:

Juegos para todos

La Televisión y la Radio

• Televisión y radio
  

  
  
• Radio:
  Es toda información con sonido analógico.
  
  
  Son modulaciones de ondas electromagnéticas por radiofrecuencias.
  Marconi en 1987 creó la primera estación de radio.
  Retransmite información y educación formal.
  
  
  Para escuchar radio onlie pinchad aquí abajo:
  Radio Online
  
  
  
• Televisión: 
  La televisión puede ser analógica y digital.
  La televisión influye en los modelos sociales, el ser famoso o salir en televisión afecta en la forma de vivir de esas personas y de toda la sociedad en general, así como utilizar la televisión de manera educativa.
  En televisión es muy importante transmitir una información al receptor, entretenerlo y que sea consumidor de ésto ya que la audiencia es la que provoca que un programa u otro siga emitiéndose.

El Cine

Cine

El cine como espectáculo comenzó en París y desde entonces ha sufrido una serie de cambios y avances con respecto a cómo era al principio.

El cine deja jugar con la imaginación y la realidad, puede tanto representar imágenes de la realidad, como imágenes de ciencia ficción.

El Vídeo

• Vídeo
  
  

  

  
  

  Un vídeo es una sucesión de cualquiera de estas cosas:
  - Archivos de vídeo.
  - Fotografías.
  - Gráficos.
  - Animaciones.
  - Audio (música, diálogos entre personas, sonidos...)
  
  
  
  
  
• Programas para editar vídeos: 
  Existen varios programas para editar vídeos.
  Pertenecen a Microsoft: Windows Movie Maker, Window Movie Maker Portable.
  Pertenece a ios: iMovie
• Guión audiovisual:
  
  
  
• Video interactivo para Educación Infantil:
  
  

La Fotografía

Fotografía 

• Cultura de la imagen: 

- En 1839: Se pasó de la pintura a la fotografía, empezaron los experimentos con sales de plata fijar la luz.
- En 1888: La fotografía forma parte de la realidad, se fabrican industrialmente productos para el revelado de fotos y surge la cámara de carrete (kodak) de manera que empieza a ser comercial.
- En 1990: La imagen llega a ser símbolo de expresión y libertad, la cultura visual pasa a la infografía (fotografías de manera informática), y aparece ahora la cámara digital.

• Edición de imagen:
  
  - Antes de hacer la foto:
  

  - Ángulo: La posición de la
  cámara con respecto a la
  fotografía que tomamos.
  - Plano: Es la cantidad de
  imagen que cogemos en la
  fotografía.          
  - Enfoque: Es el uso que le
  damos a la lente para que
  difumine una parte o haga
  nítida otra.        
  

  - Después de hacer la foto:
  

  - Colores.
  - Tamaño.
  - Recorte.

Libro Digital

Libro digital

El libro o cuento digital es un libro en versión electrónica que se puede utilizar como recurso didáctico, el cual se puede obtener de forma gratuita.

Hay dos tipos de libros digitales: Libros interactivos y libros no interactivos.

Los archivos en los que se suelen presentar estos libros son: PDF, EPUB y MOBI.

• Programas de libros digitales:
  - Para subir libros a Internet o editarlos: Myebook, Issuu.
  - Para crear una biblioteca: Calibre.
  - Para descargar libros en PDF desde aparatos android: Aldiko.
• Lectores de libros digitales:
  
• El libro digital en el aula:

• Algunas de las ventajas del libro digital en el aula:
  
  
  - Puedes tener una gran biblioteca de libros en un espacio muy pequeño.
  - Existe la posibilidad de compartir libros entre las personas con mucha felicidad.
  - Podemos preparar material y contenidos específicos más fácilmente para los alumnos.
• Algunos inconvenientes del libro digital en el aula:
  
  
  - Necesitan un soporte electrónico para su funcionamiento.
  - Para su funcionamiento requieren de baterías que necesitan estar cargadas o acceso a la red que en muchas ocasiones puede dar problemas o malas conexiones.
  - El cansancio de los ojos debido al brillo de la pantalla que puede causar dolores oculares o de cabeza y desembocar en problemas de vista.

Pizarra Digital

PIZARRA DIGITAL

La pizarra digital es una nueva herramienta con la que se puede facilitar la enseñanza y mediante la cual se puede aprender de forma más divertida.

Los componentes de la pizarra digital son: Proyector, Pizarra digital y Ordenador, los cuales son manejados por el profesor del aula.

• Algunas de las ventajas de la pizarra digital son:-Motivación y atención.-Atención a la diversidad.-Flexibilidad en el aula.-Posibilidad de compartir recursos.-Estética

• Algunas de las desventajas son:- Utilización como pizarra normal.- Saturar a los pequeños con mucha información.

Hay que saber dónde buscar, y para ello tenemos 3 programas para la utilización de la pizarra digital, y son:  Smart, Hitachi y Promethean.

El Proceso creativo

La Creatividad 

• La creatividad surge de la definición de ideas originales con valor, soluciones diferentes que aportamos ante un problema.

Para ello podemos utilizar distintos medios tecnológicos que aportan diferentes formas de trabajar la creatividad.

• En Educación Infantil debemos enseñar a los niños a aprender es decir a formar sus conocimientos y de ello depende en cuestión el trabajo del docente, en el que indague más o menos en unos temas u otros y que los niños vayan teniendo un descubrimiento guiado por los docentes.

Buenas Prácticas

• Para el uso de imágenes debemos utilizar los buscadores con licencias abiertas.
• Usar las propias herramientas bajo la licencia adecuada.
• Hay que tener en cuenta la legislación con respecto a la ley de protección de menores, la ley contra la violencia, el alcohol, el tabaco, etc.
• Debemos obtener el permiso de todas las personas implicadas en nuestra búsqueda.

Paradigmas de aprendizaje

Nuevos paradigmas de aprendizaje:

• El profesor, mediador del aprendizaje:
  Dependiendo del modelo de persona, así es su forma de enseñanza.
  ¿Qué? El contenido que quiere enseñar el profesor.
  ¿Cómo? La metodología a utilizar, es decir la forma de impartir la enseñanza que quiere compartir con los alumnos.
  ¿Por qué? Cual es el motivo por el cual queremos aportar dichos conocimientos, qué van a aprender con ello, etc.
• Entorno personal de aprendizaje:
  El PLE es todo aquello que nos rodea para aprender.
  
  Tiene 3 características:
  - Cada alumno se fija sus propios objetivos.
  - No hay evaluaciones y por tanto no obtienes un título reconocido; no tiene una estructura formal.
  -Internet brinda un gran abanico de posibilidades de disponer de herramientas y recursos gratuitos para aprender y compartir informaciones y aprendizajes.
  
  Los 3 componentes del PLE:
  - Las herramientas que elige cada uno para su propio aprendizaje.
  - Los recursos o fuentes de información que se utilizan.
  - Personal Learning Network, son las personas con las que mantenemos ese intercambio y vamos construyendo el conocimiento de algo.
• Ejemplos sobre el PLE: 

La huella digital

La huella digital y la globalización:

• La huella digital:
  

La huella digital es el rastro que vamos dejando en la red tras haber navegado en páginas o haber pertenecido a alguna red social.

En resumen es el conjunto de datos que aparecen en la web sobre cada persona. 

• ¿ Cómo usar la realidad en Internet ? 
  

- Hiperrealidad: Es la forma por la cual a través de la pantalla vemos las cosas más reales que en la propia realidad
- Realidad aumentada: Es la forma por la que a través de un dispositivo somos capaces de interactuar con la propia realidad.